Co je při jednosměrném výkladu historie možné? Jak je možné, že nějaká psychicky labilní a nevyrovnaná žena se ředitelům 500 škol v ČR tak líbila, že zařídili, aby jejich žákům vykládala vymyšlený a velice emotivní příběh o svém pobytu v gulagu. A nejen ve školách, ale i v kulturních domech a jinde.